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Perfil personal
BioBreve
Doctorado (Universidad de Deusto, España). Obtuvo el título de ingeniero informático en 2000 por la Universidad de Deusto, el máster en seguridad de la información por la Universidad de Deusto, España, en 2005, y el máster en educación y TIC (e-learning) por la Universitat Oberta de Catalunya, España, en 2016. Desde 2011 trabaja como investigador en proyectos de investigación en el área de competencias digitales, evaluación y certificación, en la unidad de Industria y Movilidad en TECNALIA. Sus intereses de investigación incluyen la competencia digital, la evaluación soportada por la tecnología, la evaluación basada en juegos y la analítica de la evaluación.
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 4: Educación de calidad
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Juan Bartolome Boloix está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Game On: Exploring the Potential for Soft Skill Development Through Video Games
Bartolomé, J., del Río, I., Martínez, A., Aranguren, A., Laña, I. & Alloza, S., oct 2025, En: Information (Switzerland). 16, 10, p. 1-30 30 p., 918.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abiertoArchivo3 Citas (Scopus)1 Descargas (Pure) -
Using Eye-Tracking Data to Examine Response Processes in Digital Competence Assessment for Validation Purposes
Bartolomé, J., Garaizar, P., Loizaga, E. & Bastida, L., feb 2025, En: Applied Sciences (Switzerland). 15, 3, 30 p., 1215.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abiertoArchivo1 Cita (Scopus)6 Descargas (Pure) -
Design and Validation of a Novel Tool to Assess Citizens’ Netiquette and Information and Data Literacy Using Interactive Simulations
Bartolomé, J. & Garaizar, P., 14 mar 2022, En: Sustainability. 14, 6, p. 3392 1 p., 3392.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abiertoArchivo15 Citas (Scopus)3 Descargas (Pure) -
A Pragmatic Approach for Evaluating and Accrediting Digital Competence of Digital Profiles: A Case Study of Entrepreneurs and Remote Workers: A Case Study of Entrepreneurs and Remote Workers
Bartolomé, J., Garaizar, P. & Larrucea, X., 29 abr 2021, En: Technology, Knowledge and Learning. unknown, 3, p. 843-878 36 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto29 Citas (Scopus) -
Validating item response processes in digital competence assessment through eye-tracking techniques
Bartolomé, J., Garaizar, P. & Bastida, L., 21 oct 2020, unknown. Garcia-Penalvo, F. J. (ed.). ACM, p. 738-746 9 p. (ACM International Conference Proceeding Series).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
Acceso abiertoArchivo4 Citas (Scopus)
Tesis
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Analíticas de evaluación para el diseño de una plataforma web de evaluación adaptativa de competencias digitales para la ciudadanía
Bartolome Boloix, J. (Autor), Garaizar Sagarminaga (Supervisor) & Larrucea Uriarte (Supervisor), 2023Tesis doctoral
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